SESIÓN DE APRENDIZAJE- COMUNICACÓN Nº 01

 I. DATOS INFORMATIVOS:

1. GRADO/SECCIÓN : 1º.....
2. DURACIÓN : 06 horas pedagógicas. Fecha:.........................
3. PROFESOR : Jorge E. Espinoza Fernández
4. CONOCIMIENTOS : La comunicación, formas y elementos.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Identifica las formas de comunicación.
2. Expresa con claridad y coherencia sus ideas en la dramatización de un diálogo.
3. Identifica los elementos comunicativos a través de diversos tipos de textos.

 II. ACTITUDES ANTE EL ÁREA:

•   Disposición favorable y participativa.
•   Asume con responsabilidad sus tareas. 

IIII. SECUENCIA DIDÁCTICA: ESTRATEGIAS Y /O ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

1.  Ejercitan tres de sus capacidades (escuchar, observar, leer) para la predisposición de los aprendizajes:

• Ø Escuchan y comentan el audio: El rey que no quería bañarse.

<a href=http://www.radioteca.net/audios/05100104.mp3

http://www.radioteca.net/audios/05100104.mp3</a>

•  Ø Observan y determinan qué expresan los símbolos siguientes.

http://www.slide.com/mscd?bnc=bnc&pxcid=g2DKWn-rcGjUHN889OA0_rhuwDn7ymhz8piqRervM3NscAK3VlSmWsruYoGgY2bU&nc=

• Ø Leen la historieta: "El clásico" y activan sus saberes previos respecto a la comunicación, comentando las preguntas: http://www.slideshare.net/plumadeoro22/histoieta

• o ¿Qué formas de comunicación se puede identificar en la historieta?
• o Está presente las palabras en todas las formas de comunicación.
• o ¿Qué es comunicación?.
• o ¿Cuáles son sus elementos?

1. Ø Participa del texto audiovisual sobre la comunicación y con ayuda del profesor realiza lo siguiente: http://justomaestro.blogspot.com

• o Registra las ideas más importantes.
• o Redacta un resumen.
• o Esquematiza el contenido
• Ø Escuchan el Audio: solidaridad cotidiana y comenta lo más importante previa identificación de los elementos de la comunicación.

<a href="http://www.radioteca.net/audios/11030009.mp3">http://www.radioteca.net/audios/11030009.mp3</a>

• Ø El profesor explicará mediante un ejemplo los elementos del proceso comunicativo.
• Ø Taller de expresión y comprensión oral: Dramatiza creativamente el diálogo. "Riquezas del hombre" de León Tolstoi. http://docs.google.com/present/edit?id=0ATk2o_UnZ8C-ZGhwanEyaDVfMjc3Z21rNTZkYzI&hl=es

• Ø Identifica los elementos de la comunicación en el diálogo presentado para aplicar lo aprendido.
• Ø Desarrollan las actividades de pág. 51 de su libro e identifican los elementos de la comunicación.

La evaluación será permanente teniendo en cuenta la participación individual y cooperativa.